{"id":39717,"date":"2022-01-18T21:05:05","date_gmt":"2022-01-18T21:05:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.agrupamentoverticalgaviao.pt\/?p=39717"},"modified":"2022-01-18T21:05:05","modified_gmt":"2022-01-18T21:05:05","slug":"quintinha-pedagogica-pet-house","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agrupamentoverticalgaviao.pt\/?p=39717","title":{"rendered":"Quintinha Pedag\u00f3gica: “Pet House”"},"content":{"rendered":"\n

O Or\u00e7amento Participativo das Escolas \u00e9 um processo democr\u00e1tico em que os alunos do 3\u00ba ciclo e ensino secund\u00e1rio podem decidir o que querem melhorar na sua escola. Para alcan\u00e7ar este objetivo t\u00eam que apresentar uma proposta que vai ser debatida e publicitada na escola. A etapa seguinte \u00e9 o processo eleitoral em que s\u00e3o os alunos, atrav\u00e9s do seu voto, a escolher a proposta vencedora. Este projeto D\u00c1 VOZ AOS ALUNOS e implica a participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica dos estudantes, valorizando as suas opini\u00f5es e a sua capacidade argumentativa, de reflex\u00e3o e de mobiliza\u00e7\u00e3o coletiva, assim como o conhecimento pr\u00e1tico de alguns mecanismos b\u00e1sicos da vida democr\u00e1tica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Decorrente do Or\u00e7amento Participativo da nossa escola, no ano letivo transato, venceu a proposta \u201cPet House\u201d apresentada pelos alunos da turma do 7\u00ba B (atual 8\u00ba B), com uma verba de 500 \u20ac atribu\u00edda a n\u00edvel ministerial para implementa\u00e7\u00e3o da mesma.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s todo o processo de constru\u00e7\u00e3o das instala\u00e7\u00f5es e procura das condi\u00e7\u00f5es adequadas para os habitantes desta \u201cPet House\u201d, a Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria tem agora duas cabrinhas an\u00e3s, dando in\u00edcio a uma Quintinha Pedag\u00f3gica que pretende complementar a Horta Biol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Estas duas cabrinhas foram acolhidas com muita curiosidade e alegria por todos os alunos desde a educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar ao ensino secund\u00e1rio, pelo pessoal docente e n\u00e3o docente.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s o necess\u00e1rio per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o ao espa\u00e7o e ao movimento inerente ao espa\u00e7o exterior de uma escola, as cabrinhas passar\u00e3o a ser cuidadas e alimentadas pelos alunos, em sistema rotativo, e com recurso a um banco de volunt\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

Os benef\u00edcios pedag\u00f3gicos do contacto com animais s\u00e3o in\u00fameros, como melhorar a intera\u00e7\u00e3o social, proporcionar um aumento da autoestima e bem-estar geral, assim como fortalecer o sistema imunit\u00e1rio. Est\u00e1 comprovado que Escolas que possuem animais transmitem aos alunos valores, tais como, responsabilidade, respeito e colabora\u00e7\u00e3o. Entender como cada animal se comporta, como se alimentam, como e quando dormem e como gostam de brincar \u00e9 fundamental na forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n\n\n\n